?? 政府經濟學就是從經濟學和管理學等角度來解釋、分析和規范政府職能與作用的科學。研究和應用政府經濟管理,規范政府經濟行為,促進政府經濟管理科學化和現代化,是時代發展的要求,是全面建設小康社會的需要。因此,《政府經濟學》課程是公共(行政)管理專業教學環節中的一門重要的專業核心課程。通過本課程的學習,使學生全面學習、了解、研究政府經濟學的理論和方法,從而夯實行政管理專業的理論基礎,提高從事行政管理工作的能力。

????? 通過本課程教學,要求同學們基本掌握社會主義市場經濟條件下政府的經濟職能,政府進行經濟管理的基本理論;政府進行宏觀經濟調控的理論和方法;政府對微觀經濟進行規制的理論和方法。培養學生具備運用理論分析和實證研究相結合的方法對政府如何領導經濟體制改革以及我國政府經濟管理中存在的主要問題,諸如政府與市場的關系;政府綜合運用計劃、財政、金融等手段進行宏觀經濟調控等進行具體分析和研究的能力。

一、課程的專業定位與目標

??? 本課程在社會學和社會工作專業中一直是重要的課程之一,目前教育部社會學和社會工作專業教學委員會將社會調查方法課程列為社會學專業的10門主干課程。作為社會學相關學科的最重要的基礎課程之一,社會調查方法對于提升社會學、社會工作等相關專業學生的科學研究素養,加強學生認識和分析社會事實的能力具有十分重要的意義。

??? 課程開設的目的:1、使學生掌握分析問題和看待問題社會學視角,學會將社會學相關理論在認識社會問題的操作層面加以運用; 2、使學生了解社會調查方法的基本原理、一般程序和基本方法;3、通過課程學習使學生在社會實踐當中具備一定的調查研究的能力。

二、學生需準備的基礎知識模塊

??? 為了使學生具備調查研究的實踐能力,該課程不僅要求學生掌握調查研究的基本原理、一般程序和基本方法,還有使學生具備一定的統計分析和軟件運用的能力,因此在課程設置中,我們需要學生按照這樣的順序來準備自己的基礎知識:

??? 1、讓學生接受概率論和數理統計方面課程的訓練(這部分課程由大學公共基礎課教學部門承當);

??? 2、研習社會統計相關課程的教學,進一步強化學生的統計學基礎,特別是對應用統計的掌握;

??? 3、在上述課程的基礎上為學生開設社會調查方法課程教學與訓練,使學生掌握調查研究的基本原理、一般程序和基本方法;

??? 最后讓學生接受統計軟件(SPSS)運用課程的學習,使學生具備分析調查結果的能力。

三、課程的重點、難點及解決辦法

??? 課程重點:調查研究的研究設計、資料的收集方法、資料的分析方法;

??? 課程難點:調查研究的研究設計、調查資料的統計分析;

??? 解決方法:在理論教學的同時加強實踐環節的訓練,例如在講述研究設計的同時,要求學生根據自身的興趣愛好進行調查項目的選題并進行研究設計,在講述完調查資料的收集方式之后,要求學生根據自己的研究設計進行適當范圍的資料收集,在學習完調查資料的統計分析之后,要求學生對自己所采集的調查數據運用統計軟件進行分析等等。

四、課程內容概要

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第一章 社會調查概述

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教學要點

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通過本章的教學使學生掌握社會調查的概念、作用、類型和題材以及社會調查的一般程序。

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1、掌握社會調查的定義和特征。

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2、理解抽樣調查和普遍調查的區別。

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3、掌握社會調查的一般程序。

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教學內容:

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第一節? 社會調查的概念

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一、現有的認識

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二、社會調查的定義和特征

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第二節? 社會調查的作用

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第三節社會調查的類型和題材

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一、社會調查的分類

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二、社會調查的題材

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第四節 普遍調查與抽樣調查

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一、普遍調查概念與方式

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二、普遍調查的特點

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三、抽樣調查的概念

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四、抽樣調查的優點

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第五節 傳統社會調查與現代社會調查

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一、社會調查發展簡介

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二、“傳統的”和“現代的”社會調查

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第六節 社會調查的一般程序

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考核要求:

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1、社會調查的概念

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1.1現有的認識 (了解)

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1.2社會調查的定義和特征(掌握)

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2、社會調查的作用(理解)

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3、社會調查的類型和題材

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3.1社會調查的分類(掌握)

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3.2社會調查的題材(掌握)

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4、普遍調查與抽樣調查

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4.1普遍調查概念與方式(了解)

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4.2普遍調查的特點(了解)

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4.3抽樣調查的概念(理解)

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4.4抽樣調查的優點(理解)

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5、傳統社會調查與現代社會調查

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5.1社會調查發展簡介(了解)

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5.1“傳統的”和“現代的”社會調查(理解)

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6、社會調查的一般程序(掌握)

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第二章 選擇調查課題

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教學要點:

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通過本章的教學使學生明確選擇調查課題的標準和方法。

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1、了解選題的重要性

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2、掌握選題的標準

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3、掌握選題的途徑和方法

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4、理解調查課題的明確化

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教學內容:

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第一節 選題的重要性

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第二節 選題的標準

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第三節 選題的途徑和方法

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第四節 調查課題的明確化

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考核要求:

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1、選題的重要性(了解)

?

2、選題的標準(掌握)

?

3、選題的途徑和方法(掌握)

?

4、調查課題的明確化(理解)

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第三章 調查設計

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教學要點

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通過本章的教學使學生掌握調查設計的基本內容。

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1、使學生了解調查目的

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2、使學生理解分析單位

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3、使學生掌握時間框架的確定

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4、掌握方案的設計

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教學內容:

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第一節 調查目的

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第二節 分析單位

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第三節 時間框架

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第四節 具體方案

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考核要求:

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1、調查目的(了解)

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2、分析單位(掌握)

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3、時間框架(掌握)

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4、具體方案(掌握)

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第四章 抽樣

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教學要點:

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通過本章的教學使學生初步掌握抽樣調查的原理、方法與程序。

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1、使學生了解抽樣的意義與作用

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2、使學生掌握抽樣的原理與程序

?

3、使學生掌握概率抽樣和非概率抽樣方法

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4、了解樣本規模的確定和抽樣誤差的控制

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教學內容:

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第一節? 抽樣的意義與作用

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一、抽樣的概念

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二、抽樣的作用

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三、抽樣的類型

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第二節 概率抽樣的原理與程序

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一、概率抽樣的基本原理

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二、抽樣分布

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三、抽樣的一般程序

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第三節 概率抽樣方法

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一、簡單隨機抽樣

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二、系統抽樣

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三、分層抽樣

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四、整群抽樣

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五、多段抽樣

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六、PPS抽樣

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七、戶內抽樣

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第四節 非概率抽樣方法

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一、偶遇抽樣

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二、判斷抽樣

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三、定額抽樣

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四、雪球抽樣

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第五節 樣本規模與抽樣誤差

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一、樣本規模

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二、影響樣本規模確定的因素

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三、樣本規模與抽樣誤差影響樣本規模確定的因素

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考核要求:

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1、抽樣的意義與作用

?

1.1抽樣的概念(了解)

?

1.2抽樣的作用(理解)

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1.3抽樣的類型(掌握)

?

2、概率抽樣的原理與程序(掌握)

?

3、概率抽樣方法(理解)

?

4、非概率抽樣方法(理解)

?

5、樣本規模與抽樣誤差

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5.1樣本規模(了解)

?

5.2影響樣本規模確定的因素(掌握)

?

5.3影響樣本規模確定的因素(掌握)

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第五章測量

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教學要點:

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通過本章的教學使學生初步掌握測量的基本概念、測量的四個要素的含義。

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1、使學生了解測量的概念和特征

?

2、使學生掌握測量的幾個層次

?

3、使學生了解量表

?

4、了解測量的信度和效度

?

5、理解操作化在社會調查中的地位和作用

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教學內容:

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第一節測量的概念和特征

?

一、什么是測量

?

二、測量的四個要素

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第二節 測量層次

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第三節 量表

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第四節 測量的信度與效度

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第五節 操作化

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一、操作化的含義與作用

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二、操作化的方法

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考核要求:

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1、測量的概念和特征

?

1.1什么是測量(了解)

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1.2測量的四個要素(掌握)

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2、測量層次(掌握)

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3、量表(了解)

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4、測量的信度與效度(了解)

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5、操作化

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5.1操作化的含義與作用(掌握

?

5.2操作化的方法(掌握)

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第六章 問卷設計

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教學要點:

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通過本章的教學使學生初步掌握問卷設計的基本內容和應該注意的問題。

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教學內容:

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第一節 問卷的概念及其結構

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一、什么是問卷

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二、問卷的一般結構

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第二節 問卷設計的原則

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第三節 問卷設計的步驟

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第四節 題型及答案的設計

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第五節 問題的語言及提問方式

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第六節 問題的數量與順序

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第七節 問卷設計中的常見錯誤

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第八節 如何提高問卷設計的質量

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考核要求:

?

1、問卷的概念及其結構(了解)

?

2、問卷設計的原則(理解)

?

3、問卷設計的步驟(掌握)

?

4、題型及答案的設計(掌握)

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5、問題的語言及提問方式(掌握)

?

6、問題的數量與順序(掌握)

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7、問卷設計中的常見錯誤(理解)

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8、如何提高問卷設計的質量(理解)

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第七章 資料收集

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教學要點:

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通過本章的教學使學生掌握資料收集的方法。

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1、了解資料收集方法的類型與特點

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2、掌握資料收集的方法

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3、掌握調查員的挑選與培訓方法

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教學內容:

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第一節 資料收集方法的類型與特點

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第二節 自填問卷法

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第三節 結構訪問法

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第四節 資料收集要點提示

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第五節 調查員的挑選與培訓

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考核要求:

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1、資料收集方法的類型與特點(了解)

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2、自填問卷法(掌握)

?

3、結構訪問法(掌握)

?

4、資料收集要點提示(理解)

?

5、調查員的挑選與培訓(掌握)

?

?

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第八章? 資料處理

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教學要點:

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通過本章的教學使學生掌握資料處理的方法。

?

1、掌握原始資料的審核與復查方法

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2、掌握資料的編碼和錄入方法

?

3、掌握數據清理的方法

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4、掌握統計表與統計圖的繪制

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教學內容:

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第一節 原始資料的審核與復查

?

第二節 資料的編碼和錄入

?

第三節 數據清理

?

第四節 統計表與統計圖

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考核要求:

?

1、原始資料的審核與復查(掌握)

?

2、資料的編碼和錄入(掌握)

?

3、數據清理(掌握)

?

4、統計表與統計圖(掌握)

?

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第九章 資料的統計分析——單變量分析

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教學要點:

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通過本章的教學使學生掌握單變量描述統計方法。

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1、使學生掌握單變量描述統計方法

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教學內容:

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第一節? 單變量描述統計

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一、頻數分布與頻率分布

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二、集中量數分析

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三、離散量數分析

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第二節? 單變量推論統計

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一、區間估計

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考核要求:

?

1、單變量描述統計

?

1.1頻數分布與頻率分布(掌握)

?

1.2集中量數分析(掌握)

?

1.3離散量數分析(了解)

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第十章 資料的統計分析——雙變量分析

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教學要點:

?

通過本章的教學使學生掌握雙變量分析的方法。

?

1、了解變量間的關系

?

2、掌握交互分類的意義及關系強度的測量

?

3、掌握回歸分析的原理

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教學內容:

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第一節 變量間的關系

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一、相關關系

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二、因果關系

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第二節 交互分類

?

一、交互分類的意義與作用

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二、交互分類表的形式要求

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三、關系強度的測量

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第三節 其他層次變量的相關測量與檢驗

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第四節 回歸分析

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考核要求:

?

1、變量間的關系(了解)

?

2、交互分類

?

2.1交互分類的意義與作用(了解)

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2.2交互分類表的形式要求(理解)

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2.3關系強度的測量(掌握)

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3、其他層次變量的相關測量與檢驗(掌握)

?

4、回歸分析(掌握)

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第十一章 SPSS基本應用

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教學要點:

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通過本章的教學使學生掌握SPSS的基本應用。

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1、掌握利用SPSS進行單變量描述統計的方法

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2、掌握利用SPSS進行雙變量相關統計方法

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教學內容:

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第一節 單變量描述統計

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第二節 雙變量相關統計

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第三節 子總體平均值比較

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第四節 數據轉化與調整

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第五節 數據圖制作

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考核要求:

?

1、單變量描述統計(掌握)

?

2、雙變量相關統計(掌握)

?

3、子總體平均值比較(掌握)

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4、數據轉化與調整(掌握)

?

5、數據圖制作(掌握)

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第十二章 撰寫調查報告

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教學要點:

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通過本章的教學使學生掌握各種調查報告的結構與寫作步驟

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1、了解調查報告的撰寫步驟

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2、掌握普通調查報告的結構與寫作、學術性調查研究報告的結構與寫作

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教學內容:

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第一節 調查研究報告及其類型

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第二節 調查報告的撰寫步驟

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第三節 普通調查報告的結構與寫作

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第四節 學術性調查研究報告的結構與寫作

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第五節 撰寫調查報告應注意的問題

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考核要求:

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1、調查研究報告及其類型(了解)

?

2、調查報告的撰寫步驟(了解)

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3、普通調查報告的結構與寫作(掌握)

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4、學術性調查研究報告的結構與寫作(掌握)

?

5、撰寫調查報告應注意的問題(了解)

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五、本課程考核要求

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?本課程不僅要求學生掌握調查研究的基本原理,更重要的是要求學生通過本課程的訓練,具備進行社會調查實際的實際能力,因而本課程的考核主要包括兩個方面:

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1、對社會調查的基本原理與方法的掌握:課程作業、卷面考試?,共50%

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2、社會調查技能(如,選題、方案設計、調查實施、資料整理與分析)的實踐環節考核?,共 50%

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???

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本課程為法學本科專業的基礎理論課程和核心課程,主要講授內容是:憲法的基本理論,國家本質和國家形式的根本制度,公民的基本權利和義務,國家機關的組成、職權、任期、組織和活動原則等。憲法是一般法律的立法基礎,是母法,因此,法學專業其他學科所研究的有關法律,都是依據憲法制定的。憲法學是法學科學體系中的一門基礎學科,也是教育部高等學校法學教學指導委員會指定的法學專業本科生十四門核心課程之一。學習與研究憲法,有利于了解其他有關法律的立法精神,從而有助于學好其他法學課程。憲法學既是理論性學科,也是應用性學科。因此,在本科教學中既高度重視基礎理論的培養,也始終把培養學生分析和解決實踐問題的能力作為重要目標。本課程強調基礎性與前沿性的統一,即保證學生通過學習全面掌握憲法學的基礎理論,同時向學生傳遞最新研究信息,以保證學生能夠以較新的視野進行學習。注重對學生實踐能力的培養,即通過探究式教學使學生通過學習能夠提高獨立分析問題的能力?;邮浇虒W,使師生之間能夠更好地進行溝通,進而使學生在學習中的問題能夠得到及時解決。

教學主要內容:

第一章 憲法基本理論

基本要求:

了解:憲法的概念、特征、分類,憲法產生的條件,舊中國憲法的歷史發展,新中國憲法的產生與發展,現行憲法的基本特點與修正內容,憲法基本原則,憲法作用,憲法淵源,憲法結構,憲法效力,憲法規范,憲法與法律的關系,憲政的含義與特征。

理解:人民主權原則、基本人權原則、法治原則和權力制約原則及其在我國憲法上的表現。

熟悉:現行憲法的基本特點與修改過程、憲法的基本原則,并能夠結合憲法文本相關規定分析和評價有關憲法案例、憲法事例或憲法問題(法條)。

主要知識點:

第一節 憲法的概念

憲法的含義 憲法的基本特征(憲法是國家的根本法 憲法是公民權利的保障書 憲法是民主事實法律化的基本形式) 憲法與法律的關系 憲法與憲政的關系 憲法的分類

第二節 憲法的歷史發展

近代意義憲法的產生 中國憲法的歷史發展(舊中國憲法的歷史發展 新中國憲法的產生與發展 現行憲法的修改(正))

第三節 憲法的基本原則

人民主權原則 基本人權原則 法治原則 權力制約原則

第四節 憲法的作用

憲法的一般功能? 憲法在社會主義法治國家建設中的作用(立法 執法 司法 守法)

第五節 憲法的淵源與憲法典的結構

憲法的淵源(憲法典 憲法性法律 憲法慣例 憲法判例 國際條約) 憲法典的結構(序言的效力正文 附則)

第六節 憲法規范

憲法規范的概念 憲法規范的主要特點(根本性 最高權威性 原則性 綱領性 相對穩定性)? 憲法規范的分類(確認性規范 禁止性規范 權利性規范與義務性規范 程序性規范)

第七節 憲法效力

憲法效力的概念 憲法效力的表現 憲法與條約

第二章 國家的基本制度(上)

基本要求:

了解:我國的國家性質? 人民民主專政的內涵(特征)以及共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、愛國統一戰線、國家的基本經濟制度、國家的基本文化制度的基本內容。

理解:我國人民民主專政的本質,我國社會主義市場經濟的重要組成部分,私有財產權的憲法保障,我國憲法關于文化制度的規定(社會主義精神文明建設的內容)。

熟悉:國家的基本經濟制度和基本文化制度的基本原理,并能夠具體運用。

主要知識點:

第一節 人民民主專政制度

人民民主專政的概念與實質 我國人民民主專政的主要特色(共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 愛國統一戰線)

第二節 國家的基本經濟制度

社會主義市場經濟體制[有中國特色的社會主義市場經濟體制? 社會主義公有制是我國經濟制度的基礎? 非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分(勞動者個體經濟? 私營經濟? “三資”企業)] 國家保護社會主義公共財產和公民合法私有財產

第三節 國家的基本文化制度

文化制度的概念與特點? 我國憲法關于基本文化制度的規定? 我國憲法中關于公民道德教育的規定 

第三章 國家的基本制度(下)

基本要求:

了解:政權組織形式的含義與分類,人民代表大會制度、選舉制度、國家結構形式的含義,單一制和聯邦制的含義與特征,我國單一制國家結構形式的特點和原因,民族區域自治制度,特別行政區制度的含義和特征。

理解:人民代表大會制度的特征,選舉制度的基本原則,直接和間接選舉的組織與程序,我國的行政區劃,民族自治地方的自治制度,特別行政區的概念與特征,中央與特別行政區的關系,特別行政區的政治體制,特別行政區的法律制度。

熟悉:人民代表大會制度的地位與作用、選舉制度、民族區域自治制度、中央與特別行政區的關系,并能夠結合《憲法》、《選舉法》、《香港特別行政區基本法》和《澳門特別行政區基本法》分析有關的憲法案例、憲法事倒或法條。

主要知識點:

第一節 人民代表大會制度

政權組織形式的概念與種類 人民代表大會制度的概念與特點

第二節 選舉制度

選舉制度的概念 我國選舉制度的基本原則(選舉權的普遍性原則? 選舉權的平等性原則 直接選舉和間接選舉并用的原則秘密投票原則) 我國選舉的組織與程序(選舉的組織 劃分選區和選民登記 候選人制度 投票選舉 對代表的罷免和補選)? 特別行政區和臺灣省全國人大代表的選舉? 選舉的物質保障和法律保障(對破壞選舉的翻裁)

第三節 國家結構形式

國家結構形式概念 我國是單一制的國家結構形式 我國的行政區域劃分

第四節 民族區域自治制度

民族區域自治制度的概念 民族自治地方的自治機關 民族自治地方的自治權

第五節 特別行政區制度

特別行政區的概念和特點 中央與特別行政區的關系 特別行政區的政治體制(特別行政區行政長官特別行政區政府? 特別行政區立法會 特別行政區的司法機關?。┨貏e行政區的法律制度(特別行政區基本法予以保留的原有法律 特別行政區立法機關制定的法律 適用于特別行政區的全國性法律)

第四章 公民的基本權利與義務

基本要求:

了解:公民與國籍的含義,基本權利和基本義務的一般原理,人權與公民權的含義,平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利的含義與主要內容,基本義務的含義與主要內容。

理解:平等權、政治權利與自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利、監督權和獲得賠償權的概念、內容與特點。

熟悉:公民基本權利的一般原理和我國公民基本權利和義務的主要特點,并結合憲法文本和其他法律分析有關的憲法案例、憲法事例或法條。

主要知識點:

第一節 公民基本權利與義務概述

基本權利和基本義務的概念 基本權利效力 基本權利限制界限? 基本權利與人權 2004年修憲載人“國家尊重和保障人權”的重要意義 我國公民基本權利與義務的主要特點(公民基本權利和自由的廣泛性公民基本權利和義務的平等性 公民基本權利和義務的現實性 公民基本權利和義務的一致性)

第二節 我國公民的基本權利

平等權 政治權利和自由(選舉權和被選舉權 六項政治自由) 宗教信仰自由 人身自由(生命權 人身自由人格尊嚴不受侵犯? 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保護)社會經濟權利(財產權 勞動權 休息權 獲得物質幫助權) 文化教育權利(受教育的權利 文化權利和自由) 監督權和獲得賠償權

第三節 我國公民的基本義務

基本義務的概念與特點 我國公民基本義務的主要內容(維護國家統一和民族團結,遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序、尊重社會公德,維護祖國的安全、榮譽和利益,保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織,依法納稅,其他基本義務)

第五章 國家機構

基本要求:

了解:憲法與國家機構的關系、國家機構特征,我國憲法關于國家機構的活動原則與劃分。

理解:我國國家機構的組織,不同國家機構的組成、任期、職權、會議制度和工作程序,人民法院的組織體系、職權和基本制度,審判中的憲法原則,人民檢察院的組織體系、領導體制和職權,人民法院、人民檢察院和公安機關的相互關系。

熟悉:國家機構的活動原則,全國人民代表大會及其常務委員會、國家主席、國務院、中央軍事委員會、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府、人民法院和人民檢察院的憲法地位,主要法律制度,并能夠結合憲法文本《憲法》和其他相關法律分析有關的憲法案例、憲法事例或法條。

主要知識點:

第一節 國家機構概述

國家機構的概念和分類 我國國家機構的組織和活動原則(民主集中制原則 社會主義法治原則責任制原則 聯系群眾、為人民服務原則 精簡和效率原則)

第二節 全國人民代表大會及其常務委員會

全國人民代表大會(全國人大的性質和地位 全國人大的組成和任期 全國人大的職權 全國人大的會議制度和工作程序)全國人大常委會(全國人大常委會的性質和地位 全國人大常委會的組成和任期 全國人大常委會的職權 全國人大常委會的會議制度與工作程序) 全國人大各委員會(常設性委員會 臨時性委員會)全國人民代表大會代表(代表的權利 代表的義務)

第三節 中華人民共和國主席

國家主席的性質和地位 國家主席的產生和任期(國家主席的產生? 國家主席的任期) 國家主席的職權 國家主席職位的補缺

第四節 國務院

國務院的性質和地位 國務院的組成和任期(國務院的組成 國務院的任期) 國務院的領導體制(總理負責制會議制度) 國務院的職權? 國務院所屬各部、各委員會(各部、各委員會的性質和地位? 各部、各委員會的領導體制? 各部、各委員會的職權) 審計機關

第五節 中央軍事委員會

中央軍事委員會的性質和地位 中央軍事委員會的組成和任期 中央軍事委員會的領導體制

第六節 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府

地方各級人民代表大會(地方各級人大的性質和地位 地方各級人大的組成和任期 地方各級人大的職權 地方各級人大的會議制度和工作程序 專門委員會和調查委員會)縣級以上地方各級人大常委會(地方各級人大常委會的性質、地位、組成和任期 地方各級人大常委會的職權 地方各級人大常委會的會議制度) 地方各級人大代表(代表的權利 代表的義務)地方各級人民政府(地方各級人民政府的性質和地位 地方各級人民政府的組成、任期和領導體制 地方各級人民政府的職權 地方各級人民政府所屬工作部門? 地方各級人民政府的派出機關) 基層群眾性自治組織

第七節 人民法院與人民檢察院

人民法院的組織與制度(人民法院的性質和任務 人民法院的組織體系 人民法院的職權) 人民檢察院的組織與制度(人民檢察院的性質和任務 人民檢察院的組織體系人民檢察院的職權) 人民法院、人民檢察院與公安機關的關系

第六章 憲法的實施及其保障

基本要求:

了解:憲法實施的特征與意義,憲法修改,憲法解釋。

理解:憲法修改的程序,憲法實施保障的內容,憲法實施保障的基本方式,我國的憲法實施保障機制。

熟悉:憲法解釋的原則和方法,憲法修改的程序,憲法實施保障的體制,并運用憲法文本和其他相關法律的規定分析現實生活中出現的憲法問題或相關憲法事例(有關的憲法案例、憲法事例或法條)。

主要知識點:

第一節 憲法實施概述

憲法實施的概念(憲法實施的含義 憲法的執行和憲法的適用 憲法的遵守) 憲法實施的主要特點(廣泛性和綜合性 最高性和原則性 直接性和間接性)

第二節 憲法的修改

憲法修改的含義 憲法修改的方式(全面修改 部分修改) 憲法修改的程序(提案 先決投票起草和公布 通過 公布)

第三節 憲法的解釋

憲法解釋的機關 憲法解釋的原則 憲法解釋的方法 憲法解釋的程序

第四節 憲法實施的保障

憲法實施保障的內容(保障法律、法規等規范性文件的合憲性,  保障國家機關及其工作人員、各政黨、武裝力量、社會團體、企業、事業組織和全體公民行為的合憲性) 憲法實施保障的體制(司法機關負責保障憲法實施的體制立法機關負責保障憲法實施的體制 專門機關負責保障憲法實施的體制) 憲法實施保障的基本方式(事先審查和事后審查 附帶性審查和憲法控訴) 我國的憲法實施保障機制

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教學學生所需要準備的法律法規目錄:

中華人民共和國憲法

(1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過 1982年12月4日全國人民代表大會公告公布施行)

中華人民共和國憲法修正案

(1988年4月12日第七屆全國人民代表大會第一次會議通過 1988年4月12目全國人民代表大會公告公布施行)

中華人民共和國憲法修正案

(1993年3月29日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過 1993年3月29日全國人民代表大會公告公布施行)

中華人民共和國憲法修正案

(1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過 1999年3月15日全國人民代表大會公告公布施行)

中華人民共和國憲法修正案

(2004年3月14日第十屆壘國人民代表大會第二次會議通過 2004年3月14日全國人民代表大會公告公布施行)

反分裂國家法

(2005年3月14日第十屆全國人民代表大會第三次會議通過 2005年3月14日中華人民共和國主席令第34號公布 自公布之日起施行)

中華人民共和國立法法

(2000年3月15日第九屆全國人民代表大會第三次會議通過 2000年3月15日中華人民共和國主席令第31號公布 自2000年7月1日起施行)

中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法

(1979年7月1日第五屆全國人民代表大會第二次會議通過 根據1982年12月10日第五屆全國人民代表大會第五次會議《關于修改(中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法)的若干規定的決議》第一次修正 根據l986年l2月2日第六屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議《關于修改(中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法)的決定》第二次修正根據1995年2月28日第八屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議《關于修改(中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法)的決定》第三次修正 根據2004年10月27日第十屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議《關于修改(中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法)的決定》第四次修正)

中華人民共和國集會游行示威法

(1989年10月31日第七屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議通過1989年10月31日中華人民共和國主席令第20號公布施行)

中華人民共和國全國人民代表大會組織法

(1982年12月10日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過 1982年12月10日全國人民代表大會公告公布施行)

中華人民共和國國務院組織法

(1982年12月10日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過 1982年12月10日全國人民代表大會常務委員會委員長令第14號公布施行)

中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法

(1979年7月1日第五屆全國人民代表大會第二次會議通過 根據1982年12月10日第五屆全國人民代表大會第五次會議《關于修改(中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法)的若干規定的決議》第一次修正根據l986年l2月2日第六屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議《關于修改(中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法)的決定》第二次修正根據1995年2月28日第八屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議《關于修改(中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法)的決定》第三次修正 根據2004年10月27日第十屆全國人民代表大會常務委員會第十二次會議《關于修改(中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法)的決定》第四次修正)

中華人民共和國民族區域自治法

(1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過 根據2001年2月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議《關于修改(中華人民共和國民族區域自治法)的決定》修正)

中華人民共和國香港特別行政區基本法

(1990年4月4日第七屆全國人民代表大會第三次會議通過 l990年4月4日中華人民共和國主席令第26號公布 自1997年7月1日起施行)

中華人民共和國澳門特別行政區基本法

(1993年3月31日第八屆全國人民代表大會第一次會議通過 1993年3月31日中華人民共和國主席令第3號公布 自1999年12月20日起施行)

中華人民共和國村民委員會組織法

(1998年11月4日第九屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過1998年11月4日中華人民共和國主席令第9號公布 自公布之目起施行)

中華人民共和國各級人民代表大會常務委員會監督法

(2006年8月27日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十三次會議通過 2006年8月27日中華人民共和國主席令第53號公布 自2007年1月1日起施行)